Conférence de consensus, 2009

 La mixité à l’école : filles et garçons

La conférence de consensus a pour finalité d'aider les formateurs à reproblématiser en termes de formation des thèmes de recherche qui concernent leur activité professionnelle. Elle ne vise pas un accord sur de « bonnes pratiques » qu’il suffirait d’appliquer pour résoudre des problèmes, mais un état de la question, à partir d’approches de recherche convergentes ou divergentes.

La thématique de la mixité à l’école par son caractère transversal, concerne l’ensemble des formateurs, quels que soient la discipline et le degré dans lesquels ils interviennent. Elle fait partie des questions controversées, actuellement en débat, concernant notamment l’éventualité d’un retour à la séparation des genres.

 

1/ Présentation de la journée : 

François DUBET, professeur à l'université de Bordeaux 2 et directeur d’études à l’École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS) Paris, a assuré le rôle du discutant en incitant les conférenciers à :

- opérer des rapprochements entre leurs différentes approches conceptuelles et méthodologiques ;

- explorer leurs résultats de recherche d’un point de vue qui prenne en compte les problématiques de la formation.

Il a présenté également une introduction : L'école "embarrassée" par la mixité

Ont suivi cinq conférences incluant des échanges avec le discutant, les membres du jury et le public de formateurs.

Geneviève FRAISSE :  directrice de recherches, CNRS

Mixité et mélange des sexes

Claire SAFONT-MOTTAY : maître de conférences en psychologie, université de Toulouse, Psychologie du Développement et Processus de Socialisation (PDPS), Toulouse le Mirail

Construction identitaire et socialisation différenciée en contexte scolaire de l'enfance à l'adolescence

 Françoise VOUILLOT  : maîtresse de conférences en psychologie, équipe de psychologie de l’orientation - Centre de Recherches Travail et Développement, INETOP-CNAM

L'orientation aux prises avec le genre

 Daniel WELZER-LANG : professeur de sociologie, Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires (LISST, CNRS), université de Toulouse le Mirail

La mixité confrontée aux constructions sociales du masculin

 Martine CHAPONNIÈRE  : chargée de cours, université de Genève

La mixité : une évidence trompeuse ?

 

2/ Présentation du jury

Le jury a été présidé par Marie DURU-BELLAT, professeur de sociologie à Sciences-Po et chercheur à l'observatoire sociologique du changement (OSC-CNRS).

Les membres du jury déterminent un ensemble de questions qui seront prises en compte par les conférenciers afin d’assurer l’articulation entre le compte-rendu de leurs recherches et leur diffusion auprès des formateurs d’enseignants.

Le jury est en charge également de la rédaction d’un texte de synthèse devant faire l’objet d’une publication électronique sur le site de l’IUFM et dans un numéro de revue;

La composition du jury : Présentation du jury

 

3/  Documents utiles

- Filles et garçons à l'école sur le chemin de l'égalité, dossier Eduscol, 2008

- Hélène MARGUERITE, Genre et éducation, dossier n° 37, INRP

- quelques ressources bibliographioques : Bibliographie

- le programme détaillé de la journée  : La mixité à l'école

 

4/  Publication et enregistrement

- La mixité à l'école : filles et garçons, n°2, collection "Professeur Aujourd'hui", Sceren, 2009 - en vente sur le site du Sceren

- enregistrement vidéo des conférences sur le site audiovisuel de l'IUFM de l'academie de Créteil