Les "nouveaux" publics scolaires - Les "nouveaux" enseignants

Martine Kherroubi

Maître de conférence en sociologie de l'éducation à l'IUFM de Créteil

Principaux thèmes de recherche :

Les transformations des professions enseignantes ; la division du travail pédagogique et éducatif dans les établissements scolaires.
La construction des carrières enseignantes
La discrimination positive à l'école

Références bibliographiques

Stéphane Beaud, 80% au bac, et après ? Les enfants de la démocratisation scolaire, Paris, La Découverte, 2002.
François Dubet, Les lycéens, Paris, Seuil, 1991.
François Dubet et Danilo Martuccelli, A l'école. Sociologie de l'expérience scolaire, Paris, Seuil, 1996.
Dominique Pasquier, Cultures lycéennes. La tyrannie de la majorité, Editions Autrement, 2005.
Patrick Rayou et Agnès Van Zanten, Enquête sur les nouveaux enseignants. Changeront-ils l'école ? Paris, Bayard, 2004.
Agnès Van Zanten, L'école de la périphérie, Paris, PUF, 2001.
Agnès Van Zanten, Marie-France Grospiron, Martine Kherroubi et André Robert, Quand l'école se mobilise, Paris, La Dispute, 2002.
Jean-Manuel de Queiroz, L'école et ses sociologies, Paris, Nathan (coll. 128), 1995.

Contenu de la page mis à jour le : 27 Janvier 2012