La mixité à l'école

La mixité à l'école : filles et garçons

Conférence de consensus du 21 janvier 2009.

 

 

- François Dubet,

Professeur à l'université de Bordeaux 2 et directeur d'études à l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS), Paris.

- Geneviève Fraisse,

Directrice de recherches, CNRS.

- Claire Safont-Mottay,

Maîtresse de conférences en psychologie, université de Toulouse, Psychologie du Développement et Processus de Socialisation (PDPS), Toulouse le Mirail.

- Françoise Vouillot,

Maîtresse de conférences en psychologie, équipe de psychologie de l'orientation - Centre de Recherches Travail et Développement, INETOP-CNAM.

- Daniel Welzer-Lang,

Professeur en sociologie, Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires (LISST, CNRS), université de Toulouse le Mirail.

- Martine Chaponnière,

Chargée de cours à l'université de Genève.

• François Dubet - Professeur à l'université de Bordeaux 2 et directeur d'études à l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS), Paris.
  1. L'école ''embarrassée'' par la mixité
• Geneviève Fraisse - Directrice de recherches, CNRS.
  1. Mixité et mélange des sexes
• Claire Safont-Mottay - Maîtresse de conférences en psychologie, université de Toulouse, Psychologie du Développement et Processus de Socialisation (PDPS), Toulouse le Mirail.
  1. Construction identitaire et socialisation différenciée en contexte scolaire de l'enfance à l'adolescence
• Françoise Vouillot - Maîtresse de conférences en psychologie, équipe de psychologie de l'orientation - Centre de Recherches Travail et Développement, INETOP-CNAM.
  1. L'orientation aux prises avce le genre
• Daniel Welzer-Lang - Professeur en sociologie, Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires (LISST, CNRS), université de Toulouse le Mirail.
  1. La mixité confrontée aux constructions sociales du masculin
• Martine Chaponnière - Chargée de cours à l'université de Genève.
  1. La mixité : une évidence trompeuse ?