Action internationale 2011-2012 - Calgary (Alberta - Canada)

Partenaire

Objectifs

Approfondir les connaissances du système scolaire (comparaison de systèmes éducatifs, évaluation de ces systèmes, mieux comprendre la place des partenaires de l’école dans les systèmes éducatifs étudiés) ;
Développer des compétences linguistiques pour favoriser l’obtention du CLES ;
Permettre la mise en œuvre de la didactique des disciplines préparées pour l’admissibilité lors d’un stage de pratique accompagnée dans un contexte culturel anglo-saxon.

Descriptif

A l’IUFM : les contenus concernent la comparaison des systèmes éducatifs français et nord-américain, l’étude des évaluations internationales PIRLS et PISA, ainsi que les préparations de séances dans le cadre de l’EC5.3
Au Canada : les étudiants effectuent un stage de deux semaines dans les établissements partenaires (école française et Université de Calgary).

Préparation / exploitation

Le stage de pratique accompagnée sera encadré par une journée de préparation et par une journée de bilan au cours de laquelle sera préparée son évaluation. Il permettra aux étudiants de mettre œuvre des séances qu’ils auront discutées avec les partenaires d’accueil et préparées avec des formateurs. Au cours de ce stage, les étudiants pourront continuer à nourrir leur portfolio.

Modalités d'évaluation

Conformément aux modalités d’évaluation de l’EC5.3, l’évaluation sera continue. Elle est basée sur des fiches de préparation et l’analyse de séances menées dans les écoles au Canada. Il sera également demandé un bilan de l’action.

Remarques

Cette action convient en particulier aux étudiants qui auront choisi une option de recherche et d’approfondissement relative aux langues vivantes (Didactique des langues vivantes, Didactique des langues et des cultures).
L’hébergement est assuré par les familles des établissements partenaires. Les familles sont toutes anglophones. Les cours à l’université ainsi que dans les écoles peuvent être en français et en anglais.
Le stage, en accord avec les étudiants et la direction de l’IUFM, durera trois semaines.

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