La médiation culturelle

Les amphis pour l’adaptation et l’intégration scolaires

 

Serge Boimare est directeur pédagogique du Centre Claude Bernard à Paris. Instituteur spécialisé, rééducateur, psychologue-clinicien, il met en pratique, depuis plus de trente ans, une démarche psychopédagogique auprès d’enfants qui ont pour point commun de refuser avec force les apprentissages scolaires. Il est également consultant pour l’Education nationale.

 

Serge Boimare travaille avec des élèves en très grande difficulté qui s’opposent très fortement aux apprentissages. Certains élèves mettent en place des stratégies d’évitement pour ne pas avoir à affronter les contraines liées aux situations d’apprentissage. Serge Boimare explore la piste de la médiation culturelle pour aider ces élèves à dépasser leurs angoisses et à trouver des modèles identificatoires.

 

"La médiation culturelle permet aux élèves en grande difficulté d’approcher ce qui les inquiète, de mettre en forme leurs craintes, leurs peurs et puis de s’en distancier."

 

 

IUFM de l'Académie de Créteil - 28 septembre 2005

 

 

Important : Les productions audiovisuelles et multimédias de l'IUFM de Créteil sont disponibles dans les Centres de Ressources et de Documentation (CRD) de Livry, Melun et Bonneuil. Ces documents y sont consultables par les usagers. Le prêt est strictement réservé aux formateurs de l'établissement.

• Double CD-audio disponible dans les CRD.